Każdy rodzic dziecka w duńskiej szkole oraz każdy student rozpoczynający naukę na duńskiej uczelni szybko spotyka się z charakterystycznym, 7-punktowym systemem ocen. Na pierwszy rzut oka może on wydawać się nietypowy, zwłaszcza dla osób przyzwyczajonych do polskiej skali od 1 do 6. Zrozumienie jego logiki jest jednak kluczowe, aby prawidłowo interpretować postępy w nauce i wiedzieć, co oznaczają poszczególne stopnie.
Obecna 7-punktowa skala ocen (`7-trins-skalaen`) została wprowadzona w Danii w 2006 i 2007 roku, zastępując starą, 13-punktową skalę. Celem zmiany było stworzenie systemu bardziej przejrzystego, zrozumiałego na arenie międzynarodowej i kompatybilnego z europejskim systemem transferu i akumulacji punktów (ECTS)[7]. W tym artykule, przygotowanym przez redakcję podatkiwdanii.dk, dokładnie wyjaśniamy, co kryje się za duńskimi ocenami.
Jak wygląda 7-punktowa skala ocen?
W duńskich szkołach podstawowych (od 8. klasy), liceach i na uczelniach wyższych stosuje się siedem oficjalnych stopni. Co ciekawe, dwa z nich to oceny negatywne, a jeden to ocena ujemna. Skala prezentuje się następująco:
-
12: Za wybitne osiągnięcia. Uczeń w pełni opanował materiał, wykazuje się samodzielnością i jest wzorem do naśladowania. Odpowiednik ECTS: A[7].
-
10: Za doskonałe osiągnięcia. Bardzo wysoki poziom wiedzy, z nielicznymi, drobnymi błędami. Odpowiednik ECTS: B[7].
-
7: Za dobre osiągnięcia. Solidne opanowanie materiału, widoczne dobre zrozumienie tematu. Odpowiednik ECTS: C[7].
-
4: Za przeciętne (zadowalające) osiągnięcia. Widoczne są pewne braki w wiedzy, ale ogólny poziom jest akceptowalny. Odpowiednik ECTS: D[7].
-
02: Za wystarczające osiągnięcia. Minimalny akceptowalny poziom. Uczeń zalicza przedmiot, ale wykazuje znaczne braki. To najniższa ocena pozytywna. Odpowiednik ECTS: E[7].
-
00: Za niewystarczające osiągnięcia. Uczeń nie spełnia minimalnych wymagań. Ocena negatywna, brak zaliczenia. Odpowiednik ECTS: Fx[7].
-
-3: Za nieakceptowalne osiągnięcia. Praca jest całkowicie poniżej kryteriów, uczeń nie podjął próby odpowiedzi lub nie pojawił się na egzaminie. Ocena negatywna. Odpowiednik ECTS: F[7].
Jak widać, system ten pozwala na precyzyjne zróżnicowanie poziomu wiedzy. Prawidłowe zrozumienie ocen jest ważne nie tylko dla uczniów, ale i dla rodziców wspierających ich w nauce. W AJ Økonomi Og Regnskab wierzymy w jasne i przejrzyste zasady, zarówno w edukacji, jak i w finansach.
Co jeszcze warto wiedzieć o ocenianiu w Danii?
System ocen to nie wszystko. Warto znać kilka dodatkowych zasad, które charakteryzują duńskie podejście do ewaluacji uczniów.
-
Oceny dopiero w starszych klasach: W duńskich szkołach podstawowych (`folkeskole`) oceny cyfrowe pojawiają się dopiero od 8. klasy. Wcześniej nauczyciele stosują ocenianie opisowe, koncentrując się na postępach ucznia i jego rozwoju, a nie na stopniach[8].
-
Rozdzielenie oceny za wiedzę i zachowanie: Nauczyciel ocenia wyłącznie wiedzę i umiejętności merytoryczne. Zachowanie, frekwencja czy odrabianie prac domowych są omawiane osobno i nie mają bezpośredniego wpływu na ocenę z przedmiotu[7].
-
Waga egzaminów końcowych: W duńskim systemie ogromne znaczenie mają egzaminy końcowe (np. po 9. klasie czy na zakończenie liceum), które decydują o dalszej ścieżce edukacyjnej.
Zrozumienie systemu edukacyjnego to ważny element adaptacji w nowym kraju. Portal podatkiwdanii.dk stara się przybliżać różne aspekty życia w Danii, nie tylko te finansowe. Z kolei AJ Økonomi Og Regnskab wspiera rodziny w podejmowaniu świadomych decyzji, również tych związanych z przyszłością edukacyjną ich dzieci, bo to najlepsza inwestycja.
